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學校安裝山東新風系統真的有必要嗎?
學校建筑包括教室、圖書館、會議室、辦公室、實驗室、多媒體教室等,在空調通風設計上具有以下特點:
室內人員密集,人體熱,同時由于室內人體散濕量大,再加上照明負荷,相比之下,建筑負荷在室內空調負荷當中所占比例較;學校建筑的空調系統耗電量高,據統計,空調系統的耗電量占到建筑耗電量的70%以上,因此空調節能任務重。
國內學校建筑的集中空調系統,一般是采用常規冷水機組為冷源,空調系統則主要是全空氣系統或風機盤管系統,這些空調系統用于學校建筑時,其主要缺點是:
空調噪聲大,室內空氣質量不佳;
除濕能力差,人體感覺不舒適;
不采用山東新風系統時,由于教室送風量大,為了降低空調系統噪聲,風管采用低風速,送風和回風風管尺寸過大,布置困難;
不采用山東新風系統時,因為有回風,不利于抵御流行性疾病的侵襲。
新風系統則可解決以上問題,具有以下突出的優點:
室內相對濕度較低,人體更加舒適,室內空氣質量更高;
人員密集的教室和會議室,由于新風量大,因此室內無需再安裝顯冷設備,新風可以消除全部的空調負荷;當室內需要安裝顯冷設備時(如辦公室,實驗室等),室內空氣品質得以改善。
室內無回風,對于學校這類人員高度集中的場所,改善了室內空氣質量,降低傳染源擴散的可能性;
送風量小,因此風管尺寸較小,末端設備運行噪聲低
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